FoResLab

Wissenschafts­kommunikation

Anregen des Lernprozesses in Schulklassen mit einem digitalen Rollenspiel

Anregen des Lernprozesses in Schulklassen mit einem digitalen Rollenspiel

Der Klimawandel wird sich immer mehr auf den Alltag jüngerer Generationen ausweiten. Deshalb entwickeln Sandra Potsch, Nina Knohl und Florian Winkler im Teilprojekt „Wissenschaftskommunikation“ ein digitales Rollenspiel für Schulklassen. Mit diesem können Schüler*innen die Auswirkungen des Klimawandels auf den Wald und den Einfluss, den wir als Gesellschaft darauf haben, selbst nachempfinden.

Weitere Infos zum Teilprojekt Wissenschaftskommunikation und den beteiligten Personen finden Sie auf der FoResLab Homepage.

Ansprechpartner:in

Dr. Sandra PotschDr. Sandra Potsch
Dr. Sandra Potsch
Georg-August-Universität Göttingen, FORUM WISSEN